التربية: الاختبارات في “ايدي امينة” وتصب في مصلحة الطالب

اكد رئيس الكنترول الادبي د. سعود الحربي ان الاختبارات والاجراءات التي يتم اتخاذها في ايدي امينة وتصب دائما في مصلحة الطالب وهم ابناء الكويت وهذا واجبنا من الدرجة الاولى.

واضاف الحربي انه تم الانتهاء من اختبار النحو والصرف للمعهد الديني وكان عدد الطلبة 1149 الناجح منهم 526 والراسب منهم 623 بنسبة 45,7% , وتم البدء بتصحيح 4161 ورقة لمادة الفلسفة للقسم الادبي واوضحت النتائج الاولية للنجاح 3523 وعدد الراسبين 638 بنسبة 84,6% وهذا معدل مؤشر اولي جيد جدا بالنسبة لاختبار الفلسفة.

ونصح الحربي ابنائه الطلبة بالجد والاجتهاد وعدم اليأس والشعور دائما بانهم متفوقين والاعتماد على الله سبحانه وتعالى وبذل الجهد في المذاكرة وتنظيم الوقت والحرص على الغذاء الجيد وقلة السهر واخذ القسط الكافي من النوم والابتعاد كل البعد عن مشاريب الطاقة متمنيا للطلبة في نهاية الاختبارات التوفيق والنجاح والحصول على مراكز متقدمة.

وبدورها اكدت الموجه الفني العام لمادة الاجتماعيات د. نادية العريفان انه تم الانتهاء من تصحية مادة الفلسفة لنهاية الفترة الدراسية الثانية القسم الادبي وان النسبة النهائية لاول مرة بلغت نسبة النجاح 86 % في الورق فقط ونامل ان تكون هذه النسبة في الارتفاع, وهذا الامر يرجع الى المستجدات في كتاب الفلسفة الذي تم التعديل عليه في هذه السنة وذالك من منطلق تطوير المنهج الى جانب ان الاسئلة كانت في مستوى الطلبة المتعلمين والتي قاست جميع المهارات التي نامل فيها الى جانب وجود بعض الاسئلة المتميزة وذلك بجهد العاملين والمتعلمين.

اكد النائب الثاني لكنترول القسم العلمي وليد الغيث ان المتقدمين لاختبار مادة الرياضيات عددهم 19292 طالب بحضور 18579 طالب وغياب 713 طالب وكانت الامور تسير وفق ما هو مخطط له داخل اللجان وتم رصد 35 حالة غش في مختلف المناطق التعليمية وتم تدوين محاضر الغش فيها مرفقة بالادوات المستخدمة للغش وتم تطبيق اللوائح والاجراءات اللازمة وفقا ما تقتضيه الوثيقة الخاصة بالمرحلة الثانوية.

اما بالنسبة لاختبار اللغة العربية قال الغيث ان عدد المتقدمين للاختبار 19292 بحضور 18402طاب وغياب عدد 890 طالب, وتم رصد 40 حالة غش و حرمانهم و تدوين محاضر الغش بشكل كامل واعتماد رئيس لجنة الملاحظين و ارفاق اداة الغش مع هذه المحاضر, متمنيا لابنائه الطلبة اتباع كافة الارشادات الخاصة بالادارات المدرسية والارشادات التي قدمتها مكاتب الخدمة الاجتماعية و النفسية ونطلب من اولياء الامور توفير الاجواء المناسبة لابنائهم الطلبة خلال فترة الاختبارات, ناصحا الطلبة الابتعاد عن التوتر واخذ القسط الجيد من الراحة وعدم السهر والتاني في قراءة اسئلة الاختبار والبدء بالاسئلة السهلة التي يمكن حلها ومن ثم التدرج في عملية الاجابة وتحري الدقة وعدم الاعتماد على اي وسيلة مخالفة للوائح والارشادات.