الحويلة: التعليم العالي تعلن توفير 812 بعثة خارجية لطلبة الثانوية
اعلن رئيس اللجنة التعليمية د. محمد الحويلة ان وزارة التعليم العالي ستوفر 812 بعثة خارجية لطلبة الثانوية من الذين استوفوا شروط البعثات الخارجية، وطلبة الدور الثاني والاخرين الذين استوفوا شروط التحويل من الدراسة على نفقتهم الخاصة للدراسة على حساب الدولة. وقال الحويلة عقب اجتماع اللجنة التعليمية مع وكيل التعليم العالي وعدد من المسؤولين ان الحكومة مطالبة بالحرص على قضية البعثات الداخلية والخارجية، للعمل على التحاق طلبتنا بالدراسة الجامعية لمن لم يستطع الالتحاق بركب جامعة الكويت، مشيرا الى ان اللجنة التعليمية تولي هذه القضية اهمية كبيرة.
واشار الى ان اللجنة ناقشت مع مسؤولي التعليم العالي عملية تطوير المكاتب الثقافية في الخارج، والاعتماد الاكاديمي وقضية عدم تصديق بعض شهادات الخريجين الدارسين في الخارج، فضلا عن خطة الابتعاث الداخلية والخارجية، لافتا الى ان الاجتماع خلص الى ضرورة تزويد المكاتب الثقافية الخارجية بالكوادر البشرية المدربة بهدف دعم الطلبة وتقديم التسهيلات لهم وتوجيههم وارشادهم. واضاف قائلا ان القضية الاخرى التي تم التركيز عليها تتمثل في الاعتماد الاكاديمي، تلك القضية التي تعتبر مصيبة كبرى، متسائلا: هل يعقل ان الجهاز الاكاديمي لا يوجد فيه غير ثلاثة موظفين ومدير عام، رغم مسؤولياته الكبيرة في المتابعة والتحقق من جودة التعليم في الجامعات الخاصة والحكومية؟
وشدد على ضرورة ان تقوم الحكومة بتحويل هذا الجهاز الى هيئة مستقلة كي يقوم بدوره كما يجب، حيث انه يعتبر اعلى مراتب التعليم العالي في الدول المتقدمة. وانتقد الحويلة ايضا سياسة مجلس الجمعات الخاصة، مشيرا الى انه لا يقوم بدوره كما يجب، وهذا المجلس يراقب ثماني جامعات خاصة وثلاثين الف طالب، يقابلهم ثمانية موظفين فقط، وهذا الامر لا يمكن ان يؤدي الى تطوير العمل بهذه المؤسسة، لذلك طالبنا في «التعليمية» بزيادة موظفي هذا القطاع.
واضاف: كما اطالب ايضا باستقلالية مجلس الجامعات الخاصة، سيما مع منح تراخيص جديدة لثماني عشرة جامعة خاصة، ونحن من خلال اجتماع «التعليمية» وضعنا المسؤولين امام مسؤولياتهم على هذا الصعيد. وحول قضية البعثات، شدد الحويلة على ضرورة تطوير آلية الابتعاث، مشيرا الى ان وكيل التعليم العالي وعد بتوفير 812 مقعدا لطلبة البعثات، سواء طلبة الدور الثاني والناجحين في الثانوية، فضلا عن الطلبة المستمرين في الدراسة.
